时光倏然，2025年已近尾声。当寒风裹挟着年末的仓促而来，同学们相聚一堂，以“珍藏小确幸，规划大幸福”为约，在温馨的氛围中梳理过往、期许未来。

为扎实推动学校“四维导师制”育人新模式落地见效，促进学生全面成长成才，发挥心理导师的育人作用，12月25日下午，心理健康服务中心张淑敏老师为对接班级学生开展了主题为“珍藏小确幸，规划大幸福” 2025心理主题活动，这场年末心理健康主题活动的开展，不仅留下了满满的温暖与感动，更让同学们在彼此的分享中，读懂了幸福的多元模样。

活动伊始，“年末幸福，温暖展望”环节便拉满了治愈感。同学们分享着藏在日常里的温暖片段：是清晨食堂热乎的豆浆，是深夜图书馆里同伴递来的纸巾，是完成一项难题后的释然微笑……这些细碎的瞬间，如同散落在时光里的星光，汇聚成年末最温暖的底色。同学们在分享中回望，在回望中感知，原来幸福从不是遥不可及的奢望，早已藏在平凡的朝朝暮暮。

紧接着，“加入幸福有大小”互动环节，让大家对幸福有了更深刻的认知。同学们通过小游戏和分组讨论，明白幸福既有“达成目标”的高光时刻，也有“岁月静好”的平淡安稳。有的同学说，拿到奖学金是“大幸福”，而睡前读一本喜欢的书是“小确幸”；有的同学认为，和家人团聚是“大幸福”，而和朋友并肩散步是“小确幸”。没有绝对的大小之分，每一份真诚的愉悦，都是值得珍视的幸福。

在“幸福再评价，规划大方向”环节，张老师引导大家跳出固有认知，重新审视这一年的得与失。很多同学分享道，曾经以为“必须优秀才会幸福”，直到今天才发现，接纳不完美的自己、稳步前行的过程，同样充满幸福感。同学们带着这份新的认知，写下对2026年的小目标：或许是掌握一项新技能，或许是学会更好地与自己相处。这些具体而温暖的规划，成为奔赴未来的底气。

最后，在“总结升华，珍藏小确幸，奔赴大幸福”环节，同学们共同回顾了活动的点点滴滴。张老师告诉大家，年末的意义，从来不是总结遗憾，而是珍藏收获、积蓄力量。那些被我们珍藏的小确幸，会成为对抗迷茫的勇气；那些被我们规划的大幸福，会成为指引前行的方向。

这场年末心理主题活动圆满结束，但关于幸福的探索永不停歇。愿我们带着活动中收获的温暖与感悟，在2025年的最后时光里，好好珍藏每一份小确幸；在即将到来的2026年，勇敢奔赴每一场大幸福。往后余生，既有烟火人间的细碎温暖，也有逐梦前行的万丈光芒。